2013-03-13
作者：中國財經(jīng)報
全國政協(xié)委員、通威集團董事局主席劉漢元認為，異地高考問(wèn)題的凸顯很大程度上源自教育資源的不均衡，以及由此造成的高等教育入學(xué)機會(huì )在各省之間的巨大差異，尤其在高考制度中實(shí)行已久的高校分省分配招生名額的做法，更加劇了不同地區獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的機會(huì )不均等。
劉漢元建議，高考回歸全國統一命題、統一考試和統一錄取。他說(shuō)，從全國范圍看，各省市自主命題的考試方式并沒(méi)有更好地體現教育公平性，不同省市間錄取分數線(xiàn)差距過(guò)大，造成了考生之間不平等的受教育權。從世界范圍來(lái)看，大部分國家和地區越來(lái)越重視通過(guò)統一的考試來(lái)選拔人才，以確保效率、公平、公正等價(jià)值的實(shí)現。這一經(jīng)驗值得我們借鑒。
這一建議得到了全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長(cháng)兼總裁俞敏洪的贊同。他表示，全國重點(diǎn)大學(xué)在各省區市之間錄取率差異巨大，造成了高考和錄取機會(huì )的不公平，進(jìn)而導致大學(xué)生城鄉生源比例嚴重失調、“高考移民”屢禁不止、“拼爹”和招生腐敗等諸多影響教育公平的現象。建議高考重新回歸全國統考，根據考生分數和各省區市實(shí)際考生數量同比例分配中國最優(yōu)秀的高等教育資源。
全國政協(xié)委員、復旦大學(xué)教授葛劍雄表示，“中央政府在解決教育公平問(wèn)題上責任重大，應該由中央來(lái)調節各地教育資源分配不均的矛盾，如果完全讓地方政府去做是不妥當的?！?/p>
在具體途徑上，葛劍雄提出，教育部直屬高?？梢越Y合高校自主招生，放開(kāi)教育資源進(jìn)行全國統招。他同時(shí)指出，需要將教育改革的目標公之于眾，教育真正的公平有賴(lài)于社會(huì )公平的實(shí)現，不可能依靠某一項制度的改革就完全實(shí)現公平。
劉漢元委員還提出，通過(guò)健全資助體系來(lái)解決貧困學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題，并對中西部教育資源缺乏的省份、尤其是廣大農村地區采取特殊的政策和財政支持，努力縮小教育資源分配的區域差距和城鄉差距。同時(shí)，逐步取消高校按省分配招生名額的做法，甚至可在全國范圍統一擇優(yōu)錄取，從而解決目前高校入學(xué)機會(huì )分配不均衡的現象?？梢韵葟慕逃恐睂俚摹?85”等高校開(kāi)始試點(diǎn)，然后逐步推廣。